QUINTO DE SECUNDARIA -TAREA N° 7

FECHA : SEMANA 11 (MES JUNIO

REFORZAMIENTO- TITULO : IMPACTO DE LAS BOMBAS ATÓMICAS EN EL AMBIENTE

    La II Guerra Mundial(1939-1945) fue un conflicto que abarcó a casi todos los continentes en forma directa a excepción de América y Antártida, sus consecuencias fueron funestas a nivel económico, militar, político y a nivel social se produjo la muerte de millones de soldados y de poblaciones civiles . Si bien Alemania fue el país mas beligerante y que recurrió a practicas inimaginables para la época contra los prisioneros judíos, fueron los japoneses quienes no se dejaban vencer , recurriendo a los kamikazes y otras practicas propias de su cultura. Lamentablemente EEUU, se adelantó a Alemania en la obtención de la bomba atómica y la utilizó contra Hiroshima y luego contra Nagasaki provocando la rendición incondicional del emperador Hiroito y a un costo social enorme. Muchos teórico señalan lo innecesario de enviar una segunda bomba , pero he ahí el poder incontrolable que adquirió EE UU y que quería demostrar al mundo.

Los componentes  de la bomba Uranio, Hidrógeno son radioactivos y provocaron que los afectados tengan una serie de enfermedades, ademas el lugar donde aterrizaron también quedó borrado del mapa de recursos de Japón. Veamos en el documental algunos de estos efectos y desarrollemos la siguiente ficha.

https://drive.google.com/file/d/1jkSZs9m8i3ZxnAKkawrQKphn0KLrOaRD/view?usp=sharing

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QUINTO DE SECUNDARIA -TAREA N° 6

FECHA : 27 DE MAYO (9 SEMANA)

TÍTULO : PRESERVACIÓN DE PRÁCTICAS ANCESTRALES  Y CRIANZA DEL AGUA

El Perú es un pais ancestral, con una cultura milenaria que lamentablemente producto de la Conquista y del racismo ha hecho que muchas creaciones de nuestra cultura se pierdan o sean discriminadas. Felizmente existen investigadores que continúan visitando diferentes lugares alejados de la ciudad para rescatar y  revalorar  estas practicas que son parte de nuestra identidad y que debido a la coyuntura actual, tanto de la pandemia como de la contaminación se constituyen en alternativas que contribuyen  a un manejo sostenible de nuestros recursos.

Una idea importante de rescatar y reflexionar mencionada en el programa es que "la modernidad económica nos hace olvidar el respeto a la Naturaleza ". Lo cual nos lleva a abusar de ella, olvidar su valor y caer en peligros como los que vivimos actualmente. Ojalá existan en nuestro país mas practicas como estas que enseñen a las nuevas generaciones cuidar los productos que nos da la Naturaleza.

Veamos el siguiente video y resolvamos la ficha que a continuación se presenta.

https://www.youtube.com/watch?v=naU3qZvSj1Q

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https://drive.google.com/file/d/1HOr6AqvgGLdJBvs-jEIh75z1L4T49WqN/view?usp=sharing

QUINTO DE SECUNDARIA -TAREA N° 5

FECHA:SEMANA 8 (26-05 MAYO)

TITULO: CONSERVANDO LOS RECURSOS Y EL AMBIENTE  DE TU LOCALIDAD

Muchas veces nos hemos preguntado que hacer para ayudar al planeta, si es factible cambiar  la situación de contaminación que hoy vivimos. Pensar si existen posibilidades que la humanidad siga su curso, que las especies continúen en sus ecosistemas y no se extingan y que el hombre pueda seguir alimentándose, pues  pesar de que existe información cada vez mas detallada de los espacios y especies , la conciencia ambiental no mejora.

Una esperanza, una luz en el túnel lo constituyen los voluntarios de diferentes ONG'S como la llamada "Conservemos por  Naturaleza" en la que plantea una serie de medidas innovadores para continuar desarrollando una serie de actividades en forma sostenible, es decir utilizando los recursos sin exterminarlos.
La tecnología debe estar a disposición del uso ambiental tenemos nuestro propio satélite PERUSAT

Veamos el siguiente video y resolvamos las actividades propuestas: 

https://www.youtube.com/watch?v=o1gK5lgWOWA

ACTIVIDAD:

1. Escribe un texto de 15 lineas donde explique cómo te relacionas con la Naturaleza

2. ¿En qué forma crees que podrias incorporar las ideas de bruno en tu vida?

QUINTO DE SECUNDARIA -TAREA N°4

FECHA:SEMANA 8 (25-05 MAYO) 

TITULO: CUIDANDO NUESTRA  AMAZONÍA

La Amazonia es la última selva del Mundo, cuidar las especies que se encuentran en ella es una tarea primordial como  habitantes  comprometidos y responsables, sin embargo la gente que vive en las ciudades , no se siente cercana a dicha  realidad , quizás por su lejanía, desconocimiento o por indiferencia. Sin embargo, existen voluntarios , trabajadores del Ministerio de Ambiemte y otras personas que sienten en su corazón el llamado a preservar y proteger tanto a las especies como al Manati y  a las poblaciones amazónicas.

Veamos el siguiente video 

https://www.youtube.com/watch?v=Phx4M0tIHbw

ACTIVIDAD:

 1. Luego de haber visto el vídeo escribe un texto de opinión de 15 lineas donde describas la importancia de  preservar nuestra Amazonia, toma en cuenta las ideas del programa

2. Escoge una de las especies en peligro de extinción y dibuja su ciclo de vida.

QUINTO DE SECUNDARIA -TAREA N°3

FECHA :  SEMANA N°6

TÍTULO:  La segunda guerra mundial-Análisis de una película

Muchas veces conocer un hecho histórico puede resultar de poco interés para algunas personas que no se sienten motivadas o que tienen otros intereses. Sin embargo, acercarse a la historia a través de una pelicula los vincula emocionalmente , los traslada imaginariamente a otras épocas, otras emociones y sentimientos. De alli la importancia de conectarnos con  la historia con películas de época. Aunque cabe señalar, que toda película a pesar de ser  una ficción elaborada por el guionista y director, y que muchas veces no respeta la fidelidad histórica, se convierte en  un medio de conexión muy potente para los  estudiantes.

Por ello en esta actividad se presenta el análisis de una pelicula sobre la 2° guerra Mundial.

Desarrolla la siguiente ficha.

https://drive.google.com/file/d/186SPYUfV3yQrBicFfOyrA7XmyPWrcCO9/view?usp=sharing

QUINTO DE SECUNDARIA-TAREA N° 2

FECHA: SEMANA 5 (MAYO)

TÍTULO: LAS PEORES PANDEMIAS DE LA HISTORIA

La organización Mundial de la Salud declaró que el coronavirus se ha convertido en una pandemia global el 11 de marzo de 2020. En el Perú el primer caso de contagio se anunció el 06 de marzo de 2020 en Lima , se trataba de un joven que había regresado de Europa, del mismo modo, el primer fallecido se confirmó el 19 de marzo .
A partir de esta fecha los casos de contagio en el Perú se encuentran en un continuo ascenso. La globalización de las vías de comunicación ha permitido que en pocos meses todo el planeta a excepción de la Antártida tengan casos de coronavirus , por lo que todo el mundo espera la llegada de una vacuna que mitigue o detenga los fallecimientos que dia a dia se producen en todo el mundo y mas en nuestro país donde los hospitales y sus equipos médicos no se han renovado en 30 o 40 años.
Por otro lado, esta situación no es nueva en la historia de la humanidad, la peste negra en el siglo XIV, la viruela , la malaria han asolado regiones enteras en la antigüedad. Pero una de las epidemias mas letales y similar a lo que hoy vivimos se produjo en el año 1918, la llamada gripe española que también tuvo consecuencias nefastas en la zonas donde se propagó.
Ahora deberas resolver las siguiente ficha con las siguientes indicaciones:
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https://drive.google.com/file/d/1cUHAWRJNysBkxBEjIuA6KR3Ng6peo0vu/view?usp=sharing

CUARTO - QUINTO GRADO DE SECUNDARIA-TAREA 1

FECHA :SEMANA 3 -MES ABRIL

TITULO  :PRINCIPALES PROBLEMAS MEDIOAMBIENTALES

Nuestro planeta esta atravesando cambios que amenazan su existencia, y aunque todavia las grandes empresas continuen sin creer en sus efectos, somos testigos de drásticas fallas en el ambiente en que vivimos. Aportar con ideas y acciones  seria una enorme contribución para atenuar las consecuencias.

Analiza y observa el siguiente video https://www.youtube.com/watch?v=Sw6repB5rgQ

Luego desarrolla la siguiente ficha de trabajo

descarga

https://drive.google.com/file/d/1nc1o3G1lFxyKkSUKP0ZM-YWgGsxsOr5w/view?usp=sharing

BIENVENIDOS AL AÑO VIRTUAL 2020-PERU

BIENVENIDOS QUERIDOS ESTUDIANTES : Este año la pandemia del COVID 19 nos reta  a desarrollar una serie de alternativas para la educación VIRTUAL y esta es una de ellas. A través de este blog iré colgando las actividades a desarrollar en nuestra área de CIENCIAS SOCIALES y los videos de la plataforma Aprendo en casa necesarios para desarrollar sus tareas. Asimismo, he visto en sus trabajos anteriores que buscan información en lugares que no tienen mucha confiabilidad. También publicaré aquí las recomendaciones de paginas confiables donde puedan acceder a mas detalles y a investigar sobre diversos temas tratados.

Caricaturas de la 2° guerra Mundial

Caricaturas de la 2° guerra Mundial Una de las formas de saber realmente que pensaban las personas en épocas distintas es el arte y que mejor que el arte critico,que a pesar de acercarse a lo burlesco refleja el sentir real de sus protagonistas. Así las caricaturas son una forma de entrever la opinión critica de sectores sociales en desacuerdo con la época. Asi tenemos

la cual refleja el pacto de no agresion entre URSS y Alemania antes de iniciarse la 2° guerra Mundial.

 Otro ejemplo lo constituye la caricatura de la guerra de los Misiles entre Jrushov y Kennedy

PRESIDENTES AUTORITARIOS DEL PERU (1945-2000)

     Los gobiernos de tinte  autoritario en el Perú fueron caracterizados por Basadre como los "salvadores"," redentores" pues salían  al frente, de las situaciones problemáticas de crisis económica o social, cuando las cosas se salían de control, la Oligarquía los llamaba a  solucionarlas con  el poder de las armas, de la represión y del temor.Ejemplos de ello son el gobierno de Benavides,  Odria, Velasco y Fujimori aunque este último  no es un militar  sus metodos y su asesoria  estuvieron dentro del entorno de  su asesor Montesinos.

Veamos  en esta diapositiva algunas caracteristicas de estos periodos
https://skydrive.live.com/?cid=9cb553ac754a4314#cid=9CB553AC754A4314&id=9CB553AC754A4314%21296

Centrense en las lineas de tiempo que aparecen y en el estilo del PPT es un buen modelo tanto del análisis como de la forma de elaborarlas.
En las lineas de tiempo ¿cómo se caracterizan  a los gobiernos desde la decada de los 70?
¿por qué, que razones crees que  tienen los autores  ?